O polemică între rromi este: cine este deștept? Cel care are școala vieții sau care are școală? Niciunul. Răspunsul mai corect e dat : sunt recunoscuți ca deștepți cei care au credință și sunt invățătorii (păstorii) poporului lor. Adică, cei care sunt modele, ca nivel de cunoaștere. elitele tradiționale rrome (cei de încredere pakivale: bulibași, krisinitori, pastori etc.) ca exponenți ai valorilor interne/interioare ale c u l t u r i i rrome tradiționale (limba, cultura, religia) și elitele moderne rrome (intelectuali: activiști civici, lideri politici, birocrați etc.), ca exponenți ai valorilor externe/exterioare ale n a ț i u n i i rrome.
Confruntarea între viziunile despre viitorul rromilor este foarte actuală și acum, pe cele două direcții învechite tradiționalist vs europenism Lumea rromilor se schimbă. În bine. “Iartă-i, Doamne, că nu știu ce fac” – spune Învățătorul – despre poporul care îl ucide, pentru că nu înțelege cum poate fi mântuire si (re)nașterea (cunoaștere spirituală). Cam acesta trebuie să fie și rolul intelectualului față de comunitatea sa: a-i duce spre lumină pe cei neștiutori. O datorie de a-i scoate din peștera ignoranței, pe romii lideru este cel care calauzeste poporu rom Ar fi o discuție importantă despre lipsa actuală a unui rol al elitelor rrome culte.