La majoritatea rromilor problema este că educația pe care o dau copiilor în cei 6 ani de-acasă, care sunt fundamentali pentru dezvoltarea personalității viitoare, este slabă, de aceea nu ne dezvoltăm. Școala are un rol secundar, de instruire și dezvoltarea cunoașterii, nu de reeducare, de aceea i este neprietenoasă cu elevii rromi, pentru că perturbează procesul școlar, prin comportamentele inadecvate și educația parentală carențată. Aici este de intervenit, în schimbarea mentalităților părinților rromiâ romi si majoritari care au un limbaj trivial in loc sa se romanizeze tigani sau tiganizat romanii
