Educație / Comunitatea romă
Marea Britanie
Potrivit datelor oficiale de la Agenția pentru Învățământ Superior din Marea Britanie (HESA), numărul studenților care se declară „Țigan, rromi sau călător” a înregistrat o creștere constantă în ultimul deceniu. Este o tendință care rar primește atenția mass-mediei, dar poartă un mesaj puternic despre mobilitatea educațională a comunităților care s-au confruntat în mod tradițional cu discriminarea sistemică.
În perioada 2014/15-2025 /22, numărul studenților înscriși din comunitatea romă a crescut de la 45 la aproape 500, ceea ce reprezintă o creștere multiplă.
Majoritatea studenților sunt înscriși la categoria „Gypsy or Traveller” în Anglia, în timp ce numerele pentru Irlanda de Nord rămân minime – indicând acces inegal și diferite politici instituționale.
Schimbarea din 2022/23 și 2023/25 este deosebit de semnificativă, când HESA începe să înregistreze individual romii ca categorie specială (“Alb – Roma, Marea Britanie”). În acea perioadă, numărul studenților romi a crescut de la 865 la 1.610, iar numărul total de studenți din comunitățile de țigani, romi și Călători a ajuns la 2.535 în anul școlar 2023/24.
Această separare de categorie nu este doar o schimbare tehnică a statisticilor – ci un semnal politic și social. Recunoașterea romilor ca grup special prevede politici mai precise, monitorizarea mai bună a inegalităților și, cel mai important, vizibilitatea acolo unde tăcerea a domnit de zeci de ani.
Numai cifrele nu implică dreptate, ci dezvăluie direcția. Creșterea studenților romi în învățământul superior arată că potențialul a fost întotdeauna acolo – doar că i-a lipsit accesul și sprijinul. Întrebarea nu este acum dacă romii pot, ci dacă instituțiile vor continua să deschidă uși în loc să le închidă din nou.