Să vorbim despre „locurile pentru romi”, pe care mulți le consideră incorecte. Iată ce paradox ascunde admiterea la facultate
În spațiul public românesc, măsurile afirmative din educația terțiară, destinate romilor, au fost adesea interpretate printr-o lentilă simplistă și de mult prea multe ori etichetantă. Pentru mulți, existența acestor locuri alterează echitatea admiterii universitare, fiind considerate „locuri speciale”, acces „fără merit” și o formă de „favorizare” (ba chiar discriminare a majoritarilor). Acest discurs, repetat ani la rând, a produs o percepție colectivă puternică, greu de dezrădăcinat. Numai că realitatea, la 30 de ani de la inițierea lor, începe să ofere rezultatele factuale pentru a demonstra succesul lor.
Datele recente din admiterea din aceste zile (iulie 2026), la una dintre cele mai importante universități vocaționale din România, sunt revelatoare: 105 candidați pe 81 de locuri la...









